图为北京师范大学副校长王守军。
中国网/中国发展门户网讯 9月26日，学习习近平总书记在推进“一带一路”建设工作5周年座谈会上的重要讲话精神研讨会暨北京师范大学“一带一路”学院成立大会在京举行。就“一带一路”学院未来的工作部署？“一带一路”学院对“一带一路”沿线国家教育交流、文化交流有哪些影响等问题，中国网“一带一路”网《发展访谈》节目专访了北京师范大学副校长王守军。
记者：您可以详细介绍一下“一带一路”学院未来的工作部署吗？
王守军：“一带一路”学院是北京师范大学经过一系列的研究工作后建立的，它包括现有的“一带一路”研究院、文学院、哲学学院、历史学院，甚至涉及到生态文明和绿色发展学科所做的工作。“一带一路”学院以“一带一路”研究院以及各个学科的工作为基础，整合梳理形成了三大体系：
一是高层次人才培养体系。要为“一带一路”沿线国家培养更多的知华、亲华、友华的本科生、硕士生、博士生以及企业家、政府官员等。
二是智库研究和社会服务体系。智库研究要引进更多高水平的人才做更多高水平的研究，为国家的决策部门提供决策支持，为企业走出去参与“一带一路”建设提供咨询。
三是梳理建设相对开放的论坛体系。通过多个双边或者多边高水平的学术论坛，把政界、学界、商界等各方面的智力集中起来形成一系列论坛成果，为社会、企业、政府提供服务。
记者：北京师范大学“一带一路”学院的成立对“一带一路”沿线国家教育交流、文化交流有什么意义？
王守军：北京师范大学在“一带一路”经贸、教育、文化等方面做了很多的工作，我们期望 “一带一路”学院的成立能够进一步推动面向“一带一路”沿线国家留学生的培养，这些培养包括本科生、硕士生和博士生学历学位教育，还包括短期的研修、企业家培训等。通过这些教育项目的开展，能够在相当大程度上推动“一带一路”沿线国家的教育交流，培养更多的人才共同建设“一带一路”。
在“一带一路”民心相通方面北京师范大学也做了一些工作，包括人才的培养；作为智库为国家提供更好的政策建议，促进“一带一路”走深、走实，向高质量发展；推动企业“走出去”等。
北京师范大学还有一些学科直接和文化相关，比如文学、历史、哲学、地理等，这些学科目前的研究方面都涉及“一带一路”，可以发挥学科的优势和“一带一路”沿线国家进行合作、交流。
（监制/终审：郑文华；编审：王振红，王虔；策划/摄像：王东海；主持人：喻智晓；编辑：刘芳奇、殷晓霞；后期：刘芳奇）